68 - Cultura italiana 3/3: Guglielmo Marconi & Maria Montessori - con Elia Bressanello

Chi fa cultura a cavallo tra ‘800 e ‘900? Quali sono le figure, i personaggi importanti che si muovono in una Italia Unita condividendo il loro sapere?


Queste domande hanno guidato la discussione tra me ed Elia un pomeriggio di luglio. Abbiamo iniziato a dire nomi e controllare date e alla fine siamo riusciti a selezionare 3 ambiti (settori) e 6 personaggi in cerca di memoria: 3 donne e 3 uomini che sono stati rivoluzionari con le loro idee e azioni.


In questo capitolo 3 siamo nell’ambito della scienza e dell’educazione e andiamo a conoscere meglio Guglielmo Marconi e Maria Montessori.


Lessico

Ecco qui alcune parole difficili che usiamo nel podcast:

  • Solaio: uno spazio compreso tra gli spioventi del tetto e la copertura dell’ultimo piano di un edificio, adibito a luogo di deposito.

  • Trasmittente e ricevente: sono i termini usati per descrivere i due soggetti coinvolti in un processo di comunicazione.

    • Il trasmittente è colui o ciò che invia il messaggio o l'informazione.

    • Il ricevente è colui o ciò che riceve il messaggio e lo interpreta.

  • lo liquidano > liquidare qualcuno: significa salutare o allontanare una persona in modo rapido o sbrigativo. Può anche implicare il concludere bruscamente una discussione in modo freddo o distaccato. In un contesto economico, può riferirsi al pagare una somma per chiudere un debito.

  • Un cervello in fuga: una persona, spesso giovane, che lascia il suo Pese d’origine per cercare migliori opportunità lavorative ed economiche altrove (in un altro stato)

  • Mangiarsi le mani: significa provare un forte rimpianto o dispiacere per qualcosa, come una decisione sbagliata o un'opportunità persa. Si usa quando una persona si pente di non aver fatto qualcosa o di aver commesso un errore.

    "Far mangiare le mani a qualcuno" significa mettere qualcuno in una situazione in cui si pentirà o si dispiacerà profondamente per non aver agito diversamente o per aver perso un'occasione. (Elia usa questa espressione per parlare di Marconi e dello stato italiano)

  • Transatlantico: può essere usato sia come sostantivo che come aggettivo:

    • Sostantivo: Il termine si riferisce a una grande nave progettata per attraversare l'Oceano Atlantico. Ad esempio: Il Titanic era un famoso transatlantico.

    • Aggettivo: Indica qualcosa che è relativo all'attraversamento dell'Oceano Atlantico o che coinvolge entrambe le sponde dell'Atlantico. Ad esempio: La prima comunicazione radio transatlantica è avvenuta grazie a Marconi.

  • In rotta: questa espressione ha un doppio significato:

    1. In rotta (navigazione): Si riferisce al percorso che un mezzo di trasporto, come una nave o un aereo, sta seguendo verso una destinazione. Per esempio: La nave è in rotta verso New York.

    2. In rotta (conflitto): Indica una situazione di contrasto o scontro tra persone o gruppi, spesso implicando un risultato negativo. Per esempio: Sono in rotta con il loro capo a causa di divergenze sul progetto.

  • Diurno: del giorno - luce diurna = luce del giorno

  • Laurea honoris causa, letteralmente "laurea a titolo d'onore", è un titolo accademico onorifico dato da un'università a una persona che non ha seguito il percorso di studi formale per ottenere la laurea, ma che si è distinta in modo eccezionale in un determinato campo, come la scienza, la cultura, la politica o le arti. Viene assegnata per riconoscere il contributo significativo di quella persona alla società o a una disciplina specifica.

  • Collisione: scontro

  • Venire insignito di un premio: venire nominato per /ricevere un premio (uso di venire per la forma passiva).

  • Pioniera: indica una donna che è stata tra le prime a intraprendere una nuova attività, percorso o impresa in un campo specifico, aprendo la strada ad altre.

  • Premuroso: attento ai bisogni e ai sentimenti delle altre persone.

  • Status quo: è una locuzione latina che significa "lo stato attuale delle cose". In genere, il termine è usato per riferirsi a una situazione consolidata o stabilita che si desidera mantenere così com'è. 

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Chi è Elia Bressanello?

Elia Bressanello è ricercatore di Italianistica presso la University of Auckland in Nuova Zelanda ed è anche docente di Opera lirica, Commedia dell'arte e Recitativo presso la University of Waikato.

Le sue ricerche spaziano tra teoria della letteratura, critica letteraria, filosofia del linguaggio ed estetica, anche se preferisce dire che è semplicemente curioso di tutto.

Quando non è in aula o immerso nei libri, si diletta a scrivere per il teatro, per il quale lavora anche come attore e regista.

 

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  • Quale informazione hai trovato più interessante e/o curiosa?

  • Quali parole nuove hai imparato?

  • Conoscevi questi personaggi? Come mai?

  • C’è una scuola Montessori nella tua città?

 

Buon ascolto!

Giulia Borelli

Italian Teacher & Historyteller

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